Cultural Criminology and Cultural Studies in Education:
a political-epistemological alliance against authoritarian populism
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Criminology , Education, Cultural Studies , Authoritarian Populism, Discipline, NeoconservatismAbstract
Papers seeks an approximation between Cultural Criminology and Cultural Studies in Education, highlighting epistemological and political aspects in common and several thematic affinities. In order to do so, it chooses the case of the rise of authoritarian populism in England in the 1970s read by Stuart Hall to point out the similarity of issues that guides search for the restoration of disciplinary education and, at the same time, politics of Law and Order. The moral panic strategy permeates both cases in the neoconservative struggle against the countercultural pedagogies that were developed in the 1960s. From this genealogical reading, it tries to encourage new contacts between both fields that, for now, behave as if they were very different.
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